Gramatika

Desetiminutovka 6. 3.

-podmět a přísudek (vyjádřený/nevyjádřený; slovesný/jmenný se sponou; holý/rozvitý/několikanásobný)

-slovesné tvary složené a jednoduché

-shoda podmětu a přísudku

Teorii máte v sešitech; v učebnici na str. 64-65 (slovesné tvary pak na str. 54). K procvičování můžete použít odkazy z předchozího příspěvku. 


Jinak již máme probrán přívlastek i předmět (UČ- str. 67-69; PS -  str. 29/celá, str. 30/5)

PS 30/5 - 6.B nezapomene dokončit. 

Gramatika

Máme probráno:

-podmět a přísudek (učebnice str. 64)

-podmět a přísudek holý, rozvitý a několikanásobný (učebnice str. 65)

-shoda přísudku s podmětem (učebnice str. 65)

-PS – str. 27 a 28

K procvičení a opakování např.:

http://rysava.websnadno.cz/ceskyjazyk_5.roc/podmet_a_prisudek1.htm

http://rysava.websnadno.cz/ceskyjazyk_5.roc/podmet2.htm

http://rysava.websnadno.cz/ceskyjazyk_5.roc/prisudek4.htm

http://www.onlinecviceni.cz/exc/pub_list_exc.php?action=show&class=5&subject=%C4%8Cesk%C3%BD%20jazyk&search1=05.+Podm%C4%9Bt+a+p%C5%99%C3%ADsudek#selid

Gramatika

Test – slovesa (13.2.)

- umět najít slovesa ve větách a určit jejich gramatické kategorie

- vědět, jaký je rozdíl mezi slovesnými tvary určitými – neurčitými, složenými – jednoduchými;

   umět je najít, určit

- podmiňovací způsob (a jeho typy - minulý a přítomný) – poznat a umět vytvořit

Projít zápisy v sešitě, případně přehled učiva v PS. Kdo nemá – učebnice str. 54 a 57

Gramatika

Máme probrány typy podmiňovacího způsobu (minulý a přítomný) - znát rozdíl, umět utvořit.
Dále slovesné tvary - neurčitý (infinitiv), určitý; jednoduchý a složený (pozor hlavně na minulý čas).

PS - str. 22/ 7a) a 8; str. 23/vše kromě cv. 13

Gramatika

Opakování sloves - způsoby, čas, gramatické kategorie
- máme hotovo - PS - str. 23/9, str. 24/14, 15, 18 (a, b)

LITERATURA PRO 6. A! 
- nezapomeňte na DÚ - PS - str. 19/ 2,3,5

Gramatika

Pololetní písemná práce (15.1.)

-        slovní druhy

-        gramatické kategorie jmenné + slovesné (musíte znát!!)

-        podstatná jména konkrétní a abstraktní (nutno chápat rozdíl i možnou spojitost - např. jiskra: jednou jako abstraktní a jednou jako konkrétní)

-        hledání zájmen ve větách a určování druhů

-        doplňování i,í/y, ý v koncovkách přídavných jmen

-        tvary zájmena JÁ

-        stupňování přídavných jmen a tvorba možného čísla u přídavných jmen mužského rodu (např. hezký – hezcí, krkonošský – krkonošští)

-        zdvojování hlásek u přídavných jmen (nn/n) a určování druhů přídavných jmen

-        sebou/ s sebou

-        hledání chyb v textu

-        teoretické otázky ze slohu

Zde jsou odkazy na online cvičení z českého jazyka k procvičování a opakování (nejen k písemné práci): 

 http://www.onlinecviceni.cz/exc/list_topic_cj2.php

 https://www.pravopisne.cz/category/vetne-rozbory/tvaroslovi-morfologie/slovni-druhy/

Gramatika

6.A

- skloňování a pravopis číslovek (vše i v přehledu uprostřed PS) – PS – str. 19/1,4,5,7, str. 20/10,12

- nezapomeňte DÚ: PS – str. 20/9

6.B

- číslovky máme za sebou, začali jsme se slovesy (opět opakování gramatických kategorií)

- nezapomeňte DÚ: PS – str. 21/3 a 4

PRO OBĚ TŘÍDY – 8. 1. – diktát; 15.1. – pololetní práce